Tareitas

 M ODELO PEDAGOGICO DE PRAXIS ACTIVA PARA NUEVOS ENTORNOS EDUCATIVOS

Autores: Andrés Mauricio Ávila- Edward Hernando Rivera- Mónica Calderón -Claudia Liana Piedrahita

Da clic a nuestro video y conoce nuestra nueva propuesta de Modelo Pedagógico ..ahh y no olvides de dejarnos un Like 

Caso de estudio: La práctica pedagógica en un entorno educativo determinado

Matriz Teorías Pedagógicas 

 

La Emancipación en la educación un reto hacia el futuro   

Los Sombreros-un juego de roles

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QUE IMPLICA EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN TRADICIONAL

El concepto de educación tradicional implica para nuestro contexto, el mundo se está transformando, pero el  sistema educativo no ha cambiado, aún seguimos, esperando que el docente, trasmita su conocimiento, los alumnos toman apuntes de lo trasmitido, y el docente, para poder saber que sus estudiante quedaron con el conocimiento,  deberá evaluarlos, para saber cuánto aprendieron, después de pasado, el examen, los alumnos vuelven olvidar todo lo explicado por el docente, este sistema debe cambiar, donde alumnos y docentes estén al mismo nivel, donde puedan establecer diálogos; hoy en día los niños están aprendiendo más rápido el mundo de las tecnologías; seguimos educando al mundo,  como educaron a nuestros padres, los alumnos aprenden más por fuera,  que dentro su propia aula.

Los alumnos no quieren salir de su confort, quieren que los docentes, sean quienes trasmite el conocimiento, no quieren llegar a la autonomía del aprendizaje, donde son ellos los protagonistas de ir adquiriendo el conocimiento, para luego ser trasmitido a la sociedad como futuros profesionales, no solo es aprender lo que nos dicen, se debe aprender haciendo; es por eso que las tecnologías han dado un cambio a la educación, a un clic ya tienes la información,  aún seguimos  pensando,  que el docente es el único hilo conductor de transmitir conocimiento, donde aún en algunas aulas, los alumnos, siguen temerosos de expresar sus ideas, por el miedo a equivocarse, sin saber cómo dar solución a los problemas globales que hoy en día atraviesa el  mundo, es allí donde la forma de educar,  desde que inicio nuestro proceso de conocimiento pedagógico, el aprendizaje cognitivo no fue muy relevante en su momento.